top of page

Educación y cuidados en contextos de emergencia


Para el cierre del II Seminario Virtual: Educar en Emergencias para Todas las Personas, tuvimos como invitada a la Doctora Jazmín Soraya Pérez Haro, quien discutió ampliamente sobre el concepto de cuidado, su naturaleza multidimensional y la importancia de considerarlo un derecho y una función social.


La Doctora Pérez Haro ha trabajado en programas de maestría en políticas públicas y ha sido activista en la lucha por la inclusión de un sistema de reconocimiento del trabajo del hogar y de cuidado. También ha sido directora general de Igualdad para las Mujeres de la Ciudad de México y actualmente trabaja en el Instituto Nacional de las Mujeres. En su intervención, destacó la necesidad de abordar las desigualdades estructurales y garantizar el acceso a necesidades básicas como educación, atención médica e infraestructura, especialmente en contextos de emergencia y movilidad migrante.


La Importancia del Cuidado en Contextos Diversos


La Dra. Pérez Haro resaltó la necesidad de un concepto amplio de cuidado, que abarca una gama de actividades y personas. Enfatizó la importancia de considerar el contexto y las necesidades específicas de las personas en cuestiones de cuidado, como la educación, la atención médica y el acceso a la infraestructura. Mencionó la necesidad de reconocer la naturaleza dinámica de la noción de cuidado y adaptarse a ella en función de los espacios y agentes involucrados. Concluyó señalando que la discusión sobre cuidados en México ha estado en curso desde al menos 2015, particularmente en las grandes ciudades.


El concepto del cuidado como un derecho y función social, incluyéndose en espacios públicos y comunitarios


La Dra. Pérez Haro discutió la importancia de ampliar el concepto de cuidado para incluir el espacio público y comunitario, más allá del ámbito privado tradicional. Enfatizó que el cuidado debe ser considerado un derecho, una función social y un componente esencial de la educación y la respuesta a emergencias. Subrayó la necesidad de políticas públicas que garanticen el acceso a los derechos de cuidado.


Identificó tres grandes direcciones en la discusión de los cuidados: su dimensión material, económica y social. Hizo hincapié en la naturaleza relacional de los cuidados y su importancia en varios contextos, incluyendo la educación y el espacio laboral. Concluyó que los cuidados son un componente vital de la vida cotidiana que no debe ser ignorado.


La dimensión integral del cuidado: Un asunto colectivo que involucra múltiples dimensiones


La Dra. Pérez Haro discutió ampliamente sobre el concepto de cuidado y sus múltiples dimensiones. Destacó que el cuidado tiene una dimensión relacional permanente que involucra a diversos agentes en diferentes espacios. Enfatizó las dimensiones filosóficas, política, jurídica, económica, espacio temporal, psicológica, social y cultural del cuidado. Según ella, el cuidado es un asunto colectivo que implica un pacto social y civilizatorio, y no debe verse como una responsabilidad individual. Mencionó la importancia de reconocer el trabajo de cuidado no remunerado, realizado principalmente por mujeres en los hogares.


Educación y cuidados en contextos de emergencia y migración


La doctora lideró una discusión sobre educación y cuidados en contextos de emergencia y movilidad migrante, expresando preocupación por la ambigüedad del término "cuidados" y la dificultad de establecer programas efectivos. Explicó que la discusión sobre los cuidados tiene una larga historia, aunque recientemente ha ganado terreno para ser reconocida como el cuarto pilar de la protección social.


Señaló que los cuidados ocurren tanto en espacios privados como públicos y pueden ser remunerados o no. Sugirió que la escuela podría jugar un nuevo papel en la gestión del derecho al cuidado y enfatizó la necesidad de complejizar la discusión sobre los cuidados desde una perspectiva multidimensional.


La Dra. Pérez Haro subrayó la importancia de abordar las desigualdades estructurales y las brechas entre diferentes grupos, como hombres y mujeres, familias ricas y pobres, y áreas urbanas y rurales. Destacó la necesidad de un enfoque de cuidado en la gestión de riesgos de desastres, centrándose en garantizar necesidades básicas como educación, alimentación y refugio.


Mencionó el proyecto especial "Mujeres Migrantes, Frontera, Tus Derechos Contigo" del Instituto Nacional de las Mujeres, que busca acompañar a las mujeres migrantes en su regularización y acceso a derechos plenos, incluyendo la educación. Como cierre, la doctora enfatizó la importancia de una visión transversal e inclusiva que reconozca la diversidad de las poblaciones vulnerables y sus necesidades únicas.




1 comentario

1件のコメント


不明なメンバー
6月14日

Creo como la Dra. Pérez Haro, en las tres grandes Direcciones en Cuestión de los cuidados: Su Dimensión Material, Dimensión Económica y su Dimensión social,   Especialmente en la Naturaleza relacional de los Cuidados y su Importancia en varios Contextos, en Especial en la Educación y el Espacio Laboral.


Creo que los Cuidados son un Componente Vital de la Vida Cotidiana que no debe ser Ignorado.


Creo que Las Dimensiones Filosóficas, Política, Jurídica, Económica, Espacio Temporal, Psicológica, Social, Cultural y Espiritual del Cuidado. 


Al Igual que La Dra. Pérez Haro, creo que el Cuidado es un Asunto Colectivo y que Implica un Pacto Social y Civiliza-torio, y no Debe Verse como Una Responsabilidad Individual.


(Tenemos que Unirnos todos, y Luchar…


いいね!
bottom of page